去年以来，罗湖区妇联结合“儿童友好城市”纳入我市“十三五”规划以及罗湖区城市更新、棚户区改造的契机，联合区教育局，以尊重儿童需求，关爱儿童素质教育、生命安全、健康幸福成长为关注要素推动城市建设，开展了一系列活动，努力打造儿童友好型城区。
案例：“非遗”走进校园 提升文化自豪感
红岭小学有剪纸，螺岭小学有纸鸢，锦田小学有皮影，北斗小学有脸谱，而华丽小学则有古琴汉服，罗湖的小学里劲吹“非遗”风。这是2017年10月到2018年1月期间，由罗湖区妇儿工委办（区妇联）联合区教育局、区非物质文化遗产协会举办的“非遗学童”——非物质文化遗产进校园公益活动。
在活动开展期间，每周三下午3点半，罗湖区红岭小学的阅览室里都会响起“咔咔”的剪纸声，田氏剪纸传承人田星在这里向同学们面对面传授剪纸“秘笈”。窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等各式各样的剪纸艺术让同学们沉醉其中。
每周四下午4点半，螺岭外国语实验小学的操场上飞舞着各式各样的风筝。“原来纸鸢就是风筝。”同学们在“非遗学童”课堂上不仅了解到了风筝的“前世今生”，还在深圳市风筝协会会长、罗湖区非物质文化遗产纸鸢项目代表传承人于濒的指导下，学会了制作风筝。经过老师的指导后，孩子们都制作出了独一无二的风筝，纷纷带着自己的“劳动成果”去操场“放飞”。
罗湖“非遗学童”活动打破了“非遗”项目“高大上”的传统观念，将纸鸢、剪纸、皮影、脸谱及古琴汉服通通都带进了校园，在学生面前大放异彩，让孩子们零距离体验和感受了传统文化的博大精深。据悉，“非遗学童”课堂的项目还在持续开发中，下一步将纳入更多项目及推广到更多学校。主办方表示，希望通过活动培养孩子们对传统文化的兴趣，为孩子们全面成长创造更好的条件。
五所开展了“非遗学童”学校的老师们共同认为，该活动可以让学生们在感知、体验中了解我国优秀的传统文化，激发爱国主义热情，培养对传统民间文化的兴趣，提升文化自豪感和自信心。家长们也对活动全力支持，认为这是课堂外的有益补充。“通过‘非遗学童’课堂，孩子们了解到悠久的文化，学会审美，还能锻炼动手能力，找到并培养自己的兴趣。
推荐
